キッズスクール アップル富ヶ谷

現役人気ラジオDJが切り込む英語教育 業界初となる素読を導入し、講師はバイカルチャラルなアラン・J・ペプラー先生。アラン先生は現役でラジオDJ、ナレーション、イベントMCなどの芸能活動でも活躍されている先生です。幼少期からアメリカで過ごし、日本での在住歴も長いことから英語と日本語が扱えるバイリンガルとしてだけではなく、グローバルな考え方（異文化のライフスタイル）日本の考え方その両方からアプローチする新感覚英語教育（バイカルチャラル）となっています。 60分の授業に石川メソッドの基本的な学習の柱である、見る、聞く、話す、読む、書くが入り、３ヶ月で成果が出るプログラムになっています。 季節ごとにクラフトなどを通して英語に親しみと楽しさを感じてもらう内容です。 初めて英語に触れる方から小学生英語程度の語学力。修了者は英検５級の取得程度の英語力が身につきます。

フラッシュカードを使った繰り返し学習 石川メソッドを用いて語彙数の獲得を目指します。学習の基本的な柱である、見る、聞く、読む、書く、話すを２〜３ヶ月ごとに目標を定めて、授業を展開します。石川教育研究所が開発したオリジテキストで同じ内容でも螺旋階段のように繰り返しながらレベルアップしていきます。フラッシュカードを中心にひらがな、カタカナなど言葉のリズムを大切に基礎的な言葉の指導を行います。 ひらがながしっかりと書けないとその後のカタカナ、漢字学習でつまづいてしまいます。 書き順からきっちりと指導をし、フラッシュカードを使った学習では清音、濁音、半濁音、拗音、長音といった種類に分けられ、オリジナルの五十音表を使ってその規則性を学習します。

フラッシュカードを使った繰り返し学習 石川メソッドを用いて数の概念から学習します。学習の基本的な柱である、見る、聞く、読む、書く、話すを２〜３ヶ月ごとに目標を定めて、授業を展開します。石川教育研究所が開発したオリジテキストで同じ内容でも螺旋階段のように繰り返しながらレベルアップしていきます。フラッシュカードを中心に基礎的な数の指導を体系的に行います。 中でも特徴的なのはタイルを使った数の概念指導に始まります。 写真にあるタイルを使って、１とは？０とは？ 計算においても一番最初の難関問題の足し算の繰り上がり。これも概念からスタートしなければ計算問題もただの暗記となってしまいます。 算数は計算だけでなく、文章問題、図形問題、推理問題等も入ってきます。 計算力＝算数力ではない、幼児の算数。これができないと小学生になってから算数嫌いになってしまいます。 宿題は受講開始から毎週出題致します。週に１回の授業では学習効果は薄く、受講した内容をしっかりと記憶に定着させる為に宿題を忘れずにやることを指導致します。宿題を忘れると以下の図の様に習ったことを忘れてしまいます。最初は大変ですが、お子様自ら取り組んでいく様子に育ちますのでご安心下さい。 これが想像力、思考力の元となり、学習が楽しく「もっとやりたい！」子どもたちのそんな思いを引き出すカリキュラムです。

タイルとオリジナルテキストを融合した体系的指導 石川メソッドを用いて数の概念から学習を進めていきます。学習の基本的な柱である、見る、聞く、読む、書く、話すを２〜３ヶ月ごとに目標を定めて、授業を展開します。石川教育研究所が開発したオリジテキストで同じ内容でも螺旋階段のように繰り返しながらレベルアップしていき、フラッシュカードを中心に基礎的な数の指導を体系的に行います。 中でも特徴的なのはタイルを使った数の概念指導に始まります。 写真にあるタイルを使って、１とは？０とは？ 計算においても一番最初の難関問題の足し算の繰り上がり。これも概念からスタートしなければ計算問題もただの暗記となってしまいます。 算数は計算だけでなく、文章問題、図形問題、推理問題等も入ってきます。 計算力＝算数力ではない、幼児の算数。これができないと小学生になってから算数嫌いになってしまいます。

小学校入学後の基礎的な国語と算数を学習します。 石川メソッドを用いて、国語では文章読解、文法、なぞなぞを中心に学習を展開します。小学校入学後の授業では文字が読めるだけでなく、言葉の意味や使い方、作文などこれまでの用事での文字の学習からレベルアップしています。加えて漢字学習。１年生で学ぶ漢字数はやく80文字です。それら全てに音読み、訓読み、熟語、書き順と決して80という数字は少なくありません。 さらに黒板やホワイトボードに書かれた先生の授業をノートに写す板書。辞書や定規などの道具の使い方まで入ります。 算数は暗記ではなく、論理的思考能力を鍛える授業です。計算を暗記ではなくきちんと思考できていますか？ 書き順からきっちりと指導をし、フラッシュカードを使った学習では清音、濁音、半濁音、拗音、長音といった種類に分けられ、オリジナルの五十音表を使ってその規則性を学習します。

【インド式プログラミング×英語】 India Programming × English プログラミングに使用する言語は英語と似ている事が多く、とても親和性が高い事から英語もプログラミングも同時に学習できます。 アップル富ヶ谷で提供するプログラミングはロボットを動かしたり、遊びを提供するものではなく本格的に論理的思考を育てるカリキュラムとなっています。 インドは世界的にも数学的能力、ICT教育においてリードしており、各国がお手本にする程のデジタル先進国です。 それは学童期における環境に根本的な違いがあり、日本で高校卒業にあたる年齢ではデザイン系、エンジニア系とそれぞれ各企業が欲しがる人材に成長しております。 今回招聘する現役インド人プログラマーのオンカル先生は日本の企業でエンジニアをまとめるチームリーダーとして活躍されています。 PCの使い方から始まり、幼児教育ならではの学習の基本姿勢（見る、聞く、読む、書く、話す）だけでなく、プログラムの論理的な構成を学ぶ為の、scratchを使った基本的学習、レベルアップしていけば、HTML、Java Script、CSSといった基本言語の学習、そしてPython、Java等の上級言語の学習へと繋がっていきます。将来プログラマーとして活躍できる場もご用意しておりますので、これを機に是非ご検討下さいませ。